jueves, 20 de enero de 2011

Examen Razonamiento Verbal:ELIMINACIÓN DE ORACIONES:

ELIMINACIÓN DE ORACIONES:
Para resolver este ítem, Ud. debe tener en consideración lo siguiente:
Se le proporcionará cinco o más ideas  que se refieran a un determinado asunto o tema.

Lea atentamente, tratando de buscar la unidad temática, para luego escoger  aquella idea que no contribuya nada al tema, es decir, que sea innecesaria, o que haya sido  planteada en anterior  proposición, ya sea implícitamente o explícitamente.

También puede eliminar aquella idea que dé menor información y la que se oponga  a la unidad temática.
Tenga en cuenta lo siguiente: La       idea número uno se eliminará solamente cuando sea innecesaria, es decir, no contribuya en nada a lo que continúa o cuando trate de un tema ajeno al propuesto.
La idea repetida puede estar a partir de la segunda proposición, suele emplearse sinónimos de los términos propuestos.

Ud. empiece a leer las ideas expuestas y  subraye los rastros verbales, es decir, las palabras que nos dan la idea del tema propuesto, lo que le permitirá  eliminar sin error la idea innecesaria o la reiterativa.  Ejemplo:

1.- La acción esencial de la coca está relacionada directamente con su contenido la cocaína.
2.- Los usuarios chacchan aproximadamente 80 gramos al día.
3.- La cocaína existe únicamente  en  las  hojas  de  Erythroxylom  coca,  dos  especies que se 
     cultivan en Perú y Bolivia.
4.- Las hojas jóvenes  contienen 2.4 %, y las viejas 0.7% de alcaloide.
5.- Cuando se cultiva la coca a la sombra, la hoja contiene menor cantidad de cocaína.
6.- Las  variedades  que  se  cultivan  en  Cusco  y  en  Huallaga  contiene mayor cantidad de     
     cocaína, en comparación con las que se cultivan en Brasil.

a) 1                  b) 2                              c) 3                              d) 4                              e) 5

EXPLICACIÓN DE LA SOLUCIÓN:

*    Al empezar la lectura de las ideas propuestas, podemos entender que se habla de la coca  y      
      de su contenido la cocaína.
*    Al leer la segunda idea, podemos apreciar que no se habla de coca ni de cocaína, razón por  
      la cuál no subrayamos nada.
·      En la tercera idea, ya se habla de la cocaína  que existe en un tipo especial de coca.
·      En la  cuarta proposición no se habla directamente de la  coca, pero se entiende que se refiere a ella, al decir que las hojas jóvenes contienen alcaloide, como puede notar se ha empleado términos afines a coca y cocaína, por eso subrayamos las palabras pertinentes.
·      En la quinta premisa se habla de la coca y de la cocaína, por eso subrayamos, por continuar el rastro verbal  la unidad temática.
·      Finalmente, en la sexta proposición se habla de la coca indirectamente, pero sí se habla de la cocaína, por esta razón subrayamos los términos pertinentes.
·      Concluimos que en la proposición segunda no se ha hablado de la coca ni de la cocaína, sino de una acción que si indirectamente pareciera que se refiere a la coca, sin embargo,  no se refiere explícitamente  a ella ni a la cocaína, por eso, debemos eliminar esta oración.
·      Por lo tanto, la respuesta es la letra b

SEÑALE LA ORACIÓN QUE SE PUEDE ELIMINAR EN CADA CASO.

I.- 1.- Entre los egipcios, el rey, denominado faraón, era la encarnación humana del dios sol - Ra -, con poder sobre al vida de todos sus súbditos.
2.- Tenía como atributos de su jerarquía una especie de perilla postiza y una mitra blanca que representaba la zona sur del país, rodeada de un gorro cilíndrico más bajo alusivo a la región del norte.
3.- El hecho de cubrir la cabeza con ambas prendas simbolizaba el poder ejercido sobre todo el país.
4.- Aunque los egipcios llegaron a adorar un considerable número de dioses el más destacado era Ra, especie de divinidad superior venerada por todos los egipcios.
5.- Vivía en ricos palacios rodeado de su corte, en unión de la faraonisa, hijos y miembros del gobierno, y gozaba de una total autoridad civil y religiosa.
6.- Al morir era enterrado en grandes tumbas, las pirámides, mandadas a construir por el propio soberano durante su reinado.

a) 1                 b) 2             c) 3                   d) 4              e) 5 y 6

 

II.- 1.- La preocupación principalmente religiosa de los egipcios, es motivo de la casi totalidad de las construcciones llegadas a nosotros sean tumbas o templos.
2.- La escultura desempeñó un gran papel complementario  de la arquitectura  en los grandes relieves de los pilones  del templo, paredes, fustes de columnas, etc.
3.- De una uniformidad y magnitud de proporciones casi inalterables, como si sus autores hubieran querido dejar patente el sentido de eternidad que tras la muerte llevaba el dios.
4.- Las pirámides eran tumbas destinadas a los restos de los faraones.
5.- Kheops, tumba del faraón, tiene 230 metros de lado en la base y 145 metros de altura. Se sabe que trabajaron en ella 100 000 hombres durante veinte años.
6.- Las mastabas,  tumbas de nobles y altos dignatarios y tienen forman rectangular, con paredes inclinadas; se hallaban cerca o alrededor de las pirámides.
7.- Los hipogeos son tumbas excavadas en la roca en las zonas montañosas del país.
8.- Los templos eran de diversos tipos, desde el existente en el interior de la esfinge  de Gizeh, hasta los monumentales de Luksor y Karnak, en Tebas.

a) 1 y 2           b) 3 y 4         c) 5 y 6            d) sólo 2          e) sólo  6

III.- 1.- La minería es una actividad extractiva por la cual el hombre aprovecha los recursos naturales que se encuentran en el subsuelo, en forma de minerales.
2.- Desde la época preincaica se practica
3.- Durante la colonia fue la principal fuente económica.
4.- A comienzos de nuestra vida republicana pasó por una etapa de decadencia, que se agudizó al iniciarse la explotación del guano.
5.- Nuestro país cuenta con abundantes recursos minerales.

a) 1       b) 2                   c) 3                  d) 4                  e) 5

IV.- 1.- La explotación e industria del petróleo se inició en el Perú en el siglo XIX
2.- Nuestro país, en 1 863,  es el primer país sudamericano en perforar un pozo petrolero, iniciándose así la industria del petróleo en América Latina.
3.- Durante las dos primeras décadas del siglo pasado ocupamos un lugar prominente entre los diez primeros productores de petróleo del mundo.
4.- El Perú consume 100 mil barriles diarios de petróleo, sin embargo en el ámbito de productos refinados el país no se abastece por lo que importa 10 mil barriles diarios para consumo de kerosene disel.
5.- En 1 978 se descubre petróleo en la selva  norte, la producción aumentó a 140 000 barriles diarios, recuperando el Perú su condición de país exportador que se había perdido en 1 963.

a) 1          b) 2               c) 3                    d) 4                       e) 5

V.- 1.- La agricultura es una actividad mediante la cual se aprovecha el suelo para el cultivo de plantas.
2.- El Perú tiene una antigua y vasta tradición agrícola, desde el tiempo prehispánico.
3.- Con la conquista se introdujo nuevos productos tales como: caña de azúcar,  arroz, trigo, cebada, vid, etc. y nuevas técnicas como: el arado con bueyes, la rueda, sistema de riego, etc.
4.- En la actualidad en la Costa peruana predominan los cultivos industriales como: algodón, caña de azúcar, vid, etc. y árboles frutales.
5.-  Los mejores suelos  con aptitud para el riego se encuentran en los 52 valles costeños, donde se obtienen los mayores niveles de producción y productividad.

a) 1                b) 2                   c) 3                    d) 4                      e) 5

VI.- 1.- La agricultura es importante porque es la base de la alimentación del poblador peruano.
2.- Para nuestro desarrollo es vital el autoabastecimiento  de ciertos productos agrícolas para no importarlos.
3.- Reactivando la agricultura se puede lograr nuevos empleos y reducción de subempleo, y eliminación de la centralización.
4.- El cultivo de la tierra es sustantivo ya que es fuente de trabajo para una vasta parte de la población.
5.- La agricultura  determina el nivel de millones de peruanos.

a) 1                    b) 2                   c) 3                    d) 4                       e) 5

VII.- 1.- Vincent Van Gogh, el extraordinario pintor holandés, vivió entre los años 1 853 y
1 890. 2.- Toda su vida estuvo marcada por un mismo miedo angustioso que terminó en la locura. 3.- Se suicidó disparándose un tiro en el pecho. 4.- Su técnica como pintor es claramente impresionista, a base de trazos prolongados, dejando pasta en el lienzo. 5.- Uno de sus cuadros más famosos es el autorretrato.

a) Ninguna                  b) 1          c) 2        c) 3               e) 5

VIII.- 1.- Puna es la región donde principian las nieves perpetuas, va desde los 4 000 a 4 800 mts. sobre el nivel del mar.
2.- El relieve es variado, aunque lo más común es la llanura elevada o altiplano.
3.- Su clima es muy frío con temperatura media anual es de oº a 7º C.
4.- Es la zona donde se dividen las aguas de los ríos que van al Océano Pacífico y Atlántico.
5.- Su clima es glacial y de altos nevados.

a) Ninguna                  b) 1        c) 2              d) 3              e) 5

IX.-   1.- La Cordillera del Cóndor corre entre los ríos Santiago y Zamora que constituyen los
límites entre Perú y Ecuador.
2.- Región de difícil acceso, de terrenos ásperos con numerosos picos de montaña, sus cumbres  están constantemente cubiertas por las nubes.
3.- Tiene geográfica y geopolíticamente una situación especial que precisa protección constante.
4.- Guarda reservas calculadas entre 5 y 15 mil millones de barriles de petróleo; además de oro y  uranio.
5.- En 1 995 fue escenario de un enfrentamiento bélico con Ecuador.

a) 1                 b) 2               c) 3               d) 5                     e) 4

X.- 1.- Migración son los cambios de lugar de residencia de la población.
2.- Este fenómeno constituye un componente básico de la dinámica demográfica.
3.- En los últimos años, debido a la crisis económica, es cada vez mayor la cantidad de personas  que emigran.
4.-  Son preferidos por los emigrantes principalmente a EE.UU., Europa, Japón y algunos países de  Sudamérica.
5.- Según el censo de 1 993, más de un millón de peruanos cambiaron de residencia de un
departamento a otro.
a) Ninguna                  b) 5           c) 4             d) 3                  e) 2

EXAMEN DE RAZONAMIENTO PARA NOMBRAMIENTO E INCORPORACIÓN A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

   Analogía      
Es la relación  de  semejanza  entre  cosas  diferentes. Las analogías  están 
destinadas determinar la capacidad del alumno para identificar la relación
que guardan entre sí dos términos Bases o Claves y encontrar en el grupo
de las alternativas la que tenga la misma relación propuesta.

El número de las analogías es infinito y por lo tanto, el razonar es  diferente  en  cada tipo. Para facilitar el aprendizaje de las mismas, señalaremos las relaciones analógicas principales.

01.     RELACIÓN DE SINONIMIA: Cuando los términos propuestos son dos palabras sinónimas:
Blanco            :  Níveo
Ósculo             :  Beso

02.     RELACIÓN DE ANTÓNIMOS O DE ANTONIMIA: Cuando los términos propuestos expresan ideas opuestas:
Albo                :  Azabache
Blanco            :  Negro

03.     RELACIÓN DE PARTE A TODO: Si el término primero especifica una parte y el segundo su todo, debemos considerar si la clave señala de parte principal a todo o de parte opcional a todo, vea Ud. los ejemplos y distinga según lo planteado:
Ángulo         :  Triángulo
Cara                :  Poliedro

Cajón              :  Mesa
Jardín           : Casa

04.     RELACIÓN DE TODO A PARTE: Si el primer término expresa una integridad y el segundo señala una de sus partes, asimismo, debemos tener en cuenta si la parte es principal u opcional:
Bicicleta         :  Timón
Planta             :  Raíz

Carro          :  Radio
                                      Casa          : Cochera

05.     RELACIÓN DE ELEMENTO A CONJUNTO: Si el primer término señala un elemento y el segundo la totalidad de los mismos elementos; generalmente están dados por un sustantivo colectivo:
            Estrella          :  Constelación
            Isla                 :  Archipiélago

06.     RELACIÓN DE CONJUNTO A ELEMENTO: Cuando el primer término señala una totalidad y el segundo especifica uno de sus elementos:
Recua            :  Mula
Cardumen       :  Pez

07.     RELACIÓN DE INTENSIDAD: Cuando los términos propuestos expresan una gradación, ésta puede ser creciente o decreciente:
                                                      -                       +

                                      Enfado                   :       Furor

                                      Pobreza              :       Miseria

                                                    +                       -
                                               Diluvio             : Garúa
                                               Negro              : Gris

08.     RELACIÓN MITOLÓGICA: Cuando los términos propuestos se relacionan con personajes de la Mitología:
Baco               :     Vino
Centauro       :     Caballo

09.     RELACIÓN COGENÉRICA: Cuando los términos propuestos corresponden al mismo género:
Tibia               :     Peroné
Omóplato      :     Fémur

10.     RELACIÓN DE OBJETO PASADO A ACTUAL, denominada también DE LO ARCAICO A LO CONTEMPORÁNEO: Cuando el primer término señala al objeto antiguo y el segundo término al objeto actual, es decir, perfeccionado:
Escalera          :     Ascensor
Escoba            :      Aspiradora

11.     RELACIÓN DE OBRA A AUTOR: Cuando el primer término se refiere a una obra y el segundo a su autor:
             “La Ilíada”     :     Homero
             “Trilce”          :      Vallejo

12.     RELACIÓN DE TRABAJADOR A HERRAMIENTA: Cuando el primer término señala al trabajador y el segundo la herramienta que emplea éste:
Carnicero        :     Hacha
Zapatero         :      Lezna

13.     RELACIÓN DE SUJETO A CARACTERÍSTICA INDISPENSABLE: Cuando el primer término señala a un ser y el segundo algo que le es innato:

Madre     : Abnegación                 Mula                : Terquedad
Niño        : Ingenuidad                  Tiburón           : Fiereza
Ají            : Picante                          Vidrio              :  Hialino
Piedra       : Dureza                              Plomo             :    Plúmbeo
Agua        :  Incolora                             Algodón          :   Liviano
Aceite      :  Insoluble                               Limón          :  Ácido

14.     RELACIÓN DE AFICIONES: Cuando las dos palabras se refieren a aficiones:
Filatelia          : Numismática
Heráldica        : Horología

15.     RELACIÓN DE ESPECIALISTA A CAMPO DE ACCIÓN: Cuando el primer término señala al profesional y el segundo lo que él estudia o trata:
Micólogo            : Hongos
            Bromatólogo  : Alimentos

16.     RELACIÓN DE CIENCIA O ARTE A OBJETO DE ESTUDIO: Cuando el primer término señala a una ciencia o arte y la segunda al tema o asunto que trata:
Patología        : Enfermedad
Estética           : Belleza

17.     RELACIÓN DE INSTRUMENTO DE MEDIDA A USO O FUNCIÓN: Cuando el primer término señala a un objeto y el segundo su función:
            Anemómetro   : Vientos
            Pluviómetro     : Lluvia

18.     RELACIÓN DE TIPO HISTÓRICO: Cuando el primer término señala a un personaje y el segundo al hecho histórico o fecha del mismo hecho:
           
Grau                 : Angamos

Napoleón        : Waterloo

19.     RELACIÓN DE INCLUSIÓN: Cuando el primer término señala el contenido y el segundo el continente:
Peruano          : Sudamericano
Editorial          : Periódico

20.     RELACIÓN DE CAUSA A EFECTO: Cuando el primer término indica una acción que originará un resultado, que se apreciará en el segundo término:
Calor               : Dilatación
Insulto             : Cólera

21.     RELACIÓN DE SUJETO U OBJETO A MEDIO: Cuando el primer término indica a un sujeto y el segundo término el lugar o el medio que emplea para su desenvolvimiento o funcionamiento:
Boxeador        : Ring
Avión              : Aire

22.     RELACIÓN DE DIVERSIDAD: Cuando los términos bases no guardan relación horizontal y su análisis se hará en forma paralela:
   Libro            :   Tumba
 Carátula          :   Lápida
 Filatelia          :   Numismática
 Estampillas     :   Monedas

A CONTINUACIÓN TENEMOS EL SIGUIENTE EJEMPLO:
(A)
                                                                                             

                         
BUEN AMOR               :                       MAL ODIO

                        a) Claro día                   :                       Nublada tarde
                        b) Chica linda                   :                       Fea vieja
                        c) Inteligente estudiante  :                       Tonto individuo
                        d) Alegre animal            :                       Vegetal marchito
                        e) Grato pagador           :                       Ingrato cobrador

PRIMERO:

 

Analizamos  las  palabras  claves  y  observamos  que  entre las cuatro palabras

existe  una  antonimia  directa; por lo que debemos buscar entre las alternativas,

palabras antónimas.


SEGUNDO:

 

Procedemos a analizar alternativa por alternativa así:


a)    Claro día              :   Nublada tarde
        
Mantienen una relación  de  antonimia  aparente  puesto  que,  el  antónimo  de  claro es   oscuro o nublado, y de día es noche y no tarde; descartamos esta posibilidad.

b)   Chica linda           : Fea vieja                  

Como en el caso anterior es de antonimia aparente, porque los términos están invertidos, observemos el antónimo de chica es grande y en la alternativa no figura, sino el antónimo de fea, por lo que descartamos esta posibilidad.

c)    Inteligente estudiante : Tonto individuo

No mantienen una relación de antonimia, por lo que descartamos esta posibilidad.

d)     Alegre animal     : Vegetal marchito     

Mantienen una relación de antonimia aparente, puesto que, el antónimo de alegre es triste, y en el segundo término figura vegetal por lo que descartamos esta posibilidad.

e)         Grato pagador : Ingrato cobrador     

Guardan    una   relación  de  antonimia  directa,  observemos:  El antónimo  de grato   es   ingrato;   el   antónimo   de   pagador   es cobrador, siendo ésta la  respuesta correcta.

    Respuesta:  e.


TÉCNICAS PARA EL ANÁLISIS Y SOLUCIÓN DE LAS ANALOGÍAS


1.    Para resolver las analogías, lo importante es analizar las palabras claves (abstenerse de leer los distractores o alternativas), y luego clasificarlas.
2.    La lectura de las palabras claves se debe realizar siguiendo los diagramas siguientes:

A : B

a.-   A : B                        b.- A : B                c.-   A : B           d.-

DIAGRAMA A:                A : B

Leer el primer elemento de la clave, comparándolo con el segundo elemento y  clasificar la analogía, luego, proceder a ubicar entre los distractores o alternativas la pareja de palabras que sean similares con la clave; siendo ésta la respuesta. Ejemplos:

1.- PERRO        :  JAURÍA             : Perro es el elemento y jauría es su conjunto.
                                                     Analogía de elemento a conjunto.          
2.- AULA          :  COLEGIO       : Aula es una parte principal del colegio.
                                           Analogía de parte principal a todo.        
3.- RESBALAR:  CAER                 : Resbalar es la causa y caer es el efecto.
                                                     Analogía de causa a efecto.        
4.- GRIS           :  NEGRO             : Gris es menos y negro es más.
                                           Analogía de intensidad creciente.

Veamos un ejemplo:

PERRO :  JAURÍA                     : Analogía de elemento a conjunto.
a) Raíz         :  planta                 : Analogía de parte principal a todo.
b) Pintura          :  pinacoteca                 : Analogía de objeto a depósito.
c) Arboleda       :  bosque                      : Analogía de sinonimia.
d) Pez              :  cardumen                  : Analogía de elemento a conjunto.
e) Llave :  candado                    : Analogía complementaria.

Concluimos: Después de haber analizado distractor por distractor que la respuesta es la d por ser analogía de elemento a conjunto, según lo propuesto en la clave.

DIAGRAMA B:                       A : B

Realizar la lectura de los elementos de la clave en forma inversa a la anterior, es decir, leer el segundo elemento comparándolo con el primero, para luego proceder a clasificar la analogía y posteriormente leer entre los distractores de la misma forma hasta ubicar la pareja de palabras que guarden la misma similitud de la clave, siendo ésta la respuesta. Ejemplos:

1.- PERSONA               :  NIÑO             : El niño es una persona.
                                                             Analogía de género a especie.       
2.- LADRA                    :  PERRO         : El perro ladra.
                                                            Analogía de onomatopeya.  
3.- ÁCIDO                    :  LIMÓN          : El limón es ácido.
                                                            Analogía de característica.   
4.- DILATACIÓN           : CALOR          : El calor dilata los cuerpos.
                                                             Analogía de efecto a causa.
  
ANALICEMOS UN EJEMPLO:

TRANSPARENTE         : VIDRIO          : Analogía de característica.
a) Piedra                      :  dureza           : Analogía de característica (Inversa a la clave)
b) Tabaco                     :  cigarro           : Analogía de lo materia prima  a  producto elaborado.
c) Picante              :  ají             : Analogía de característica.
d) Experiencia               : aprendizaje     : Analogía de causa a efecto.
e) Bombilla                   :  filamento        : Analogía de todo a parte.

Concluimos: Después de haber analizado distractor por distractor que la respuesta es la c por ser analogía de característica, según lo propuesto en la clave.

DIAGRAMA C:             A  :  B


En este tipo de analogía, notamos que al leer los elementos de la clave no encontramos una relación horizontal y que para ubicar el sentido lógico tenemos que analizar en forma vertical y paralela a la vez; es decir, buscar la relación en cada elemento de la clave con las alternativas que hay debajo de cada una de ellas, hasta encontrar la relación lógica. Ejemplos:

    ESTÉTICA                : MEDICINA            LIBRO          : TUMBA

    
        Belleza                :   Salud                      Carátula         : Lápida

VEAMOS UN EJEMPLO:

VEGETALES       :  FINES        : No guardan relación horizontal.

   a) Botánica        :   Teología                  Vegetales guarda      Fines sólo guarda
  b) Plantas          :   Etiología                  relación con todas     relación con Teleología.
  c) Agrología      :   Miología                   las alternativas.                     
  d) Vegetales      :   Axiología   
  e) Fitología         :   Teleología
                       
Concluimos: Que los vegetales son tratados por la Fitología y los fines por la Teleología, por tanto la respuesta es la e.

A : B
DIAGRAMA D:   


Esta es la última opción para analizar una analogía, consiste en agrupar los dos términos de la clave por las características afines que existan entre ambos y luego para resolver la analogía se deberá agrupar el par de palabras entre los distractores que tengan características afines. Ejemplos:

1.- TIBIA                      :  PERONÉ                   : Son dos huesos.
                                                                       Analogía  genérica.          
2.- TRIGO                    :  CEBADA                   : Son dos cereales.
                                                          Analogía cogenérica.    
3.- AUTOMÓVIL           : CAMIONETA              : Son dos vehículos.
                                                                        Analogía  genérica.          
4.- JILGUERO              :  ZORZAL                                : Son dos avecillas.
                                                           Analogía cogenérica.

VEAMOS EL SIGUIENTE EJEMPLO:

TIBIA               :  PERONÉ                   : Analogía cogenérica (dos huesos)
a) Brazo           :  pierna
b) Cúbito          :  radio                        : Analogía cogenérica (dos huesos)
c) Hueso           :  músculo                   
d) Fémur           :  Osteología    
e) Omóplato      : cóndilo                      

Explicación: La tibia y el peroné son dos huesos que forman la pierna; analogía cogenérica como cúbito y  radio son dos huesos que forman el brazo, siendo ésta la respuesta la letra b.

ANALOGÍAS

1.- AUTOCRACIA         : GOBIERNO           2.INVESTIGAR         : CIENTÍFICO
a)  dogmatismo             : escepticismo        a) inventar                  : filósofo
b) unidimensional          : espacial              b) reír                       : cómico
c) severidad                  : trato                    c) cantar                   : artista
d) rigidez                      : cuerpo                d) recitar                  : novelista
e) transigencia              : obstinación         e) predecir              : agorero
                                 
3. -PERMEABLE           : AGUA              4. - GOLPE                 : CARDENAL
a) pulmón                     : oxígeno           a) divorcio                     : felicidad
b) tenaz                        : acero               b) infarto                       : muerte
c) lenidad                     : falta                 c) venta            : dinero
d) diáfano                     : luz                  d) noticia                      : sorpresa
e) garita                        : automóvil       e) licor                          : alegría

5. - HIPÓTESIS         :VERIFICACIÓN          6. – NEUTRALIDAD      : GUERRA
a) teoría               : pragmatismo           a) imparcialidad             : proceso
b) análisis              : síntesis                  b) indiferencia               : transacción
c) acuerdo              : consenso              c) negativa                    : solicitud
d) respuesta           : argumentación     d) abstención                : debate
e) planteamiento           : inspiración     e) desdén                     : galante

7. -PERCANCE        : TARDANZA           8. –DELEZNABLE : CONSISTENCIA
a) contratiempo             : impuntualidad      a) indigente        : opulencia
b) indulgencia               : libertinaje             b) ávido             : concentración
c) indisposición             : equivocación       c) fugaz               : duración
d) irregularidad              : soborno              d) protervo          : bondad
e) malestar                   : indisciplina           e) sobrio             : moderación

9. –CONJUNCIÓN         : PROPOSICIÓN      10. – RECOLECTAR     : FRUTO
a)  diplomacia               : nación                 a) sembrar                    : semilla
b)  costura                    : prenda                 b) recordar                    : dato 
c)  amistad                   : amigo                  c) proyectar                  : imagen
d)  camino                    : ciudad                d) ordenar                     : idea
e)  papel                       : goma                  e) recopilar            : información

11.-NIEBLA             : VISIBILIDAD       12.-LEÑADOR              : HACHA         
a)    hambre            : inapetencia            a) cirujano                    : bisturí
b)    estrépito                : audición          b) jardinero                   : insecticida
c)    necedad                : sensatez           c) carpintero                 : serrucho
d)    temor                    : desasosiego      d) cerrajero                   : sierra
e)    invalidez                : caminar          e) carnicero                  : cuchillo

13.– ERMITAÑO           : EREMITA       14. - LITERATURA        : ARTE
a) bola                          : esfera            a) lengua                      : palabra
b) sólo                          : solitario         b) novela                       : narración
c) superior                    : supremo        c) química                    : ciencia
d) miedoso                   : temerario      d) literato                      : artista
e) necio                        : terco             e) pintura                      : color

15.YATE                       : NAVÍO            16.  CAMINAR              : CORRER
a) acero                        : oro                a) aterrar                      : asustar
b) vehículo                    : auto           b) ventarrón                   : aura
c) objeto                       : cosa           c) loar                          : loor
d) niño                          : persona      d) carcajear                  : reír
e) mar                          : marino        e) difícil                         : arduo

17. – SIMPATIZANTE   : FANÁTICO       18. - INSOLUBLE         : SOLUCIÓN
a)   impoluto                 : limpio           a) insolente                   : insolencia
b)   enojo                      : furor              b) inanición                   : muerte
c)   estimable                : amoroso         c) impertinente              : perfección
d)   amor                      : obsesión         d) indemne                   : daño
e)   admirador                : apasionado    e) inerte                        : yerto

19. - PLANETA             : JÚPITER       20. –FELINO                : PANTERA
a) vampiro                     : quiróptero       a) perro                        : canino
b) luna                          : satélite             b) instinto                     : ataque
c) soliloquio                  : monólogo      c) reptil                         : simio
d) muralla                     : fortaleza          d) virtud            : caridad
e) mueble                     : mesa                e) cruz                         : símbolo