ESCALA DE ESTIMACIÓN PARA EVALUAR EL NIVEL DE
COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL AULA DE SEXTO GRADO
Nombres y Apellidos: _____________________________________________________
Grado: _____________ Fecha: _____Edad:___________________________________
| Nivel | Indicadores | Siempre | Casi Siempre | Pocas veces | Nunca |
| Nivel Literal | Parafrasea información. | | | | |
| Señala la función del texto. | | | | | |
| Identifica acciones Nivel Literal o hechos. | | | | | |
| Nombra o señala el significado de las palabras o | | | | | |
| Nivel Inferencial | Menciona el significado de las palabras por el contexto. | | | | |
| Hace inferencias o saca conclusiones. | | | | | |
| Diferencia lo real de lo imaginario | | | | | |
| Infiere el significado de palabras desconocidas. | | | | | |
| Nivel Crítico o evaluativo | Valora o emite una opinión crítica acerca del contenido del texto. | | | | |
| Señala las intenciones del autor. | | | | | |
| Integra la lectura a las experiencias propias. | | | | |
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